Festival du conte à Oran

Une parole à la croisée des cultures

L’association pour la promotion de la lecture enfantine, «Le petit lecteur», de concert avec la délégation de la commission européenne à Alger, organisera du 12 au 19 mars 2007 à Oran, le festival du conte pour enfants.

Placée sous le signe de «la Parole à la croisée des cultures», le festival du conte que la ville d’Oran s’apprête à organiser déclinera un programme d’activités dont la tenue d’un séminaire sur le conte et l’oralité les 12 et 13 mars et ce, dans le but de faire découvrir cette culture commune de part et d’autre de la Méditerranée.

Ce festival prendra la forme d’une semaine culturelle autour du conte. Les organisateurs ont d’ores et déjà lancé un appel à communication à ceux (psychothérapeutes, chercheurs et pédagogues, notamment) désirant intervenir à travers l’un des quatre thèmes

(v/petitlecteur2002@yahoo.fr ). Le premier thème sera consacré à «L’oralité qui occupe une place privilégiée dans la création littéraire». L’analyse de nombre d’œuvres majeures, maghrébines notamment, implique que le patrimoine oral soit rassemblé et répertorié, d’où le second thème ayant trait aux «Critères qui définissent la collecte du conte». Une réflexion qui, selon les initiateurs du festival, nourrit celle également d’une typologie des écrits populaires dans l’établissement d’un catalogue régional d’abord, national, ensuite. Ceci contribuerait grandement à la préservation du lien social et à la transmission inter-générationnelle de nos us et coutumes. Le troisième thème sera axé sur «L’espace et l’art du conteur». Des témoignages des conteurs permettraient de s’informer sur les activités des agents culturels qui perpétuent cette tradition. Autrement dit, quels sont les espaces où ces récits sont susceptibles de se dérouler ? Ainsi, espaces publics, privés, statuts du conteurs, type de public, halqa, cercle familial, autant de vecteurs qui déterminent la parole contée comme une inter-parole ou un sens négocié entre le

diseur et l’auditeur. Enfin, le quatrième thème sera dédié aux

«Usages du conte» en tant que consolidateur du lien social. N’est-ce pas que psychologues et pédagogues ont mis en valeur les bienfaits thérapeutiques du conte, à l’image des travaux de Diatkine qui vise à rétablir un fonctionnement psychique libre et riche chez les jeunes enfants en grande difficulté ? Le conte comme école de parole, comme scénario théâtralisé permet aussi une libération de la parole chez l’enfant inscrit comme personnage parlant ou comme conteur à son tour, d’où son intérêt dans les institutions scolaires et éducatives, comme moyen de transfert des valeurs morales et spirituelles et du savoir.

Hacène K.

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